心理學告訴您:孩子需要的是強權控制,而不是講道理!

qi 2020/03/26 檢舉

心理學告訴您:孩子需要的是強權控制,而不是講道理!

一個是孩子還未到懂道理的時候,這一點很重要,
並且,隨著父母知識水準有了提高,許多父母已經不贊同打罵孩子了,
而是改用給孩子講道理的方法來教育孩子。這是教育思想的進步。 但是很多時候,父母發現跟孩子講道理沒用,
孩子根本聽不進去,最終還是回到了打罵逼迫的老路。

孩子不聽話,打也不是,罵也不行,講道理呢,

又不聽,聽不進去,真沒有什麼太好辦法?

因為,孩子太小對人生的一些淺淺的道理,根本不感興趣,也不會懂?在
他們的小小心裡只有玩,鬧和任性!基本上是油鹽不進。

孩子這樣的話,是不懂的?或者是小任性原因,
所以說和孩子講大道理什麼的,基本上沒什麼用處。
但是這又是為什麼呢?
讓我們一起來看看吧~

孩子為什麼聽不進道理去?
因為孩子不懂道理,理解不了道理的涉及的影響、關係。

當孩子小的時候,大腦在快速發育,

因此大腦中基本難以形成長久的記憶,你問問7歲之前的小孩,
基本上很少記得幾年前發生了什麼事,到過什麼地方。

因此他們的意識只能與眼前的景象建立聯繫,
而不能很好的跟之前的記憶形成對比。

與之相反,當成人看到眼前的景象時,
他會跟記憶中之前的類似場景做比較。

比如,他看到地面,然後他會跟昨天甚至前天的記憶中的地面做對比。
經過對比,他會發現現在地面髒了,需要打掃。

但是孩子不會,也不可能有這樣的想法,
因為他的這種思維能力還沒有發育,而且他也沒有過去的感覺
體驗來幫助他進行這種思維活動,他看到的只是眼前的情景,僅此而已。

他既不會感覺到髒,也不會感覺到幹淨,
因為他沒有記憶中的形象與現在進行這種。

所以,你跟他談衛生、講道理什麼的,
他聽不懂,也聽不進去,他只關注眼前。

雖然孩子的意識會逐步發展,但是在整個兒童時期其根本狀態是一樣的。
也就是說,被感知過程直接佔用的感覺器官和思維器官是最早發育的。

因此在孩子的整個發育階段,事物的感覺屬性和行為
所產生的直接影響具有決定性作用。他們只在乎眼前的快感,
而不會在意後面會出現什麼樣的結果。

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